Specialistundersköterska inom hälsa och rehabilitering, 200 yhp

För att åstadkomma en vård och omsorg av god kvalitet krävs att vårdgivarna säkrar tillgången till personal som har rätt kompetens för att möta dagens och framtidens behov. Många arbetsgivare signalerar att det finns betydande kompetensbehov inom hälsa och rehabilitering. Detta bekräftas i många nya rapporter. Det behövs nya arbetssätt med mer fokus på att främja hälsa, förebygga ohälsa och att rehabilitera personer.
I omställningen till en god och nära vård samt i den nya socialtjänstlagen, som trädde i kraft 1 juli 2025, betonas det hälsofrämjande och förebyggande arbetet. Ett hälsofrämjande och rehabiliterande förhållnings-/arbetssätt ger vinster i form av ökad självständig och delaktighet i samhället. Det ger även en ökad livskvalitet och minskar risken för skador.
Utbildningen är efterfrågad av arbetslivet. Det är svårt att rekrytera legitimerad rehabiliteringspersonal. Rehabiliteringspersonalen upplever att de inte räcker till och önskar delegera vissa arbetsuppgifter till undersköterskor med specialistkompetens inom området.
Målgrupp
Utbildningen vänder sig till dig som redan arbetar som undersköterska och vill gå vidare och specialisera dig inom hälsa och rehabilitering.
Mål
Målet med utbildningen är att du ska få specialiserade kunskaper och kompetens i ett hälsofrämjande, förebyggande och rehabiliterande förhållnings-/arbetssätt.
Kurser
Kursens syfte är att belysa kommunikationens betydelse i olika sammanhang samt ge verktyg för att underlätta en välfungerande kommunikation och hantera etiska utmaningar. I kursen behandlas etiska begrepp, principer och dilemman, olika samtals- och kommunikationsformer. Även existentiella samtal och relationskompetens ingår i kursen. Målet är att den studerande ska få kunskaper om/i etik och värdegrundsarbete samt kompetens att bemöta andra, utifrån behov och förutsättningar, med ett professionellt och etiskt förhållningssätt.
Kursens syfte är att utifrån förvärvade kunskaper, färdigheter och kompetenser fördjupa sig i ett ämne inom området hälsa och/eller rehabilitering. Målet är att den studerande ska genomföra ett individuellt utvecklingsarbete som vilar på vetenskaplig grund, vilket leder till ett fördjupat lärande samt professionell och personlig utveckling.
Kursens syfte är att belysa vikten av att främja aktivitet, delaktighet, självständighet och självbestämmande samt betydelsen av omgivningsfaktorer för personer med funktionsnedsättningar. I kursen behandlas fysiska, kommunikativa och kognitiva funktionsnedsättningar och funktionshinder relaterat till bland annat rörelse, syn, hörsel, kommunikation och kognition. Även hjälpmedelskunskap, lagar och riktlinjer ingår i kursen. Målet är att den studerande ska få kunskaper om funktionsnedsättningar och funktionshinder ur ett biopsykologiskt perspektiv samt kompetens att ge kommunikativt och kognitivt stöd.
Kursens syfte är att belysa vikten av att främja hälsa, förebygga ohälsa och rehabilitera. I kursen behandlas e-hälsa och välfärdsteknologi, arbetsmiljö, ergonomi, förflyttnings- och hjälpmedelskunskap samt olika bedömningsinstrument. Även personcentrerad vård och omsorg och teamarbete ingår i kursen. Målet är att den studerande ska få specialiserade kunskaper och kompetens i ett hälsofrämjande, förebyggande och rehabiliterande förhållnings- och arbetssätt.
Kursens syfte är att ge tillfälle att omsätta teori till praktisk handling och ytterligare specialisera kunskaper, färdigheter och kompetenser inom området hälsa och rehabilitering. Målet är att den studerande ska utveckla ett hälsofrämjande, förebyggande och rehabiliterande arbetssätt samt sin yrkesidentitet.
Kursens syfte är att belysa människans utveckling under livet och åldrandets naturliga förlopp, såväl fysiskt som psykiskt och socialt. I kursen behandlas människans sexualitet, mångfald, kulturens betydelse, sociala nätverk och salutogenes. Målet är att den studerande ska få kunskaper om människans utveckling och åldrande ur ett helhetsperspektiv samt kompetens att möta personen utifrån livets olika faser.
Kursens syfte är att ge pedagogiska verktyg. I kursen behandlas olika handledningsmodeller, ledarskap, motivations- och förbättringsarbete samt reflektion. Målet är att den studerande ska utveckla sin pedagogiska förmåga och roll som handledare/utbildare inom området hälsa och rehabilitering.
Kursens syfte är att belysa vikten av en god psykisk hälsa och ett gott välbefinnande. I kursen behandlas psykiska funktionsnedsättningar, ensamhetsproblematik och våld i nära
relationer. Målet är att den studerande ska få specialiserade kunskaper och kompetens i ett hälsofrämjande, förebyggande och rehabiliterande förhållnings- och arbetssätt i relation till psykisk ohälsa.
Kursens syfte är att belysa vikten av en god fysisk hälsa och ett gott välbefinnande. I kursen behandlas kroppens uppbyggnad, funktion och påverkan av träning, olika träningsformer och metoder samt näringslära, måltidsmiljö och munhälsa. Målet är att den studerande ska få specialiserade kunskaper och kompetens i ett hälsofrämjande och förebyggande förhållnings- och arbetssätt i relation till fysisk ohälsa samt utifrån ett kost- och näringsperspektiv.
Upplägg
Utbildningen ges på halvfart och distans under två år med inplanerade fysiska studieträffar i Uppsala. Mellan träffarna arbetar du självständigt med dina studier via en lärplattform. Utbildningen berättigar till CSN.
Behörighet, reell kompetens och ansökan
Boende
Under din studietid kan du boka rum till studentpris på Duvan Hotell & Konferens,
Dragarbrunnsgatan 69.
Bokningen gör du på: bokning@duvanhotell.se eller på telefon: 018-56 40 35 och anger att du är student.
Utbildningsstart
Ingen planerad start 2026.



